How to Apply the SAMR Model with Ruben Puentedura

¿Qué entiendo por evaluación formativa 1

Cómo se evalúa formativamente

3. Referencias.

Bibliografía.

Garcés, S (2013) Pásos para crear un videotutorial. Sómos digitales. 

Consulta web 

Garcés, S (2013) Pásos para crear un videotutorial [Citado el 06 de Junio de 2014]. Recuperado desde:

http://solegarces.blogspot.mx/2013/09/paso-paso-para-crear-un-videotutorial.html

Cristalab (2012) Consejos para crear videotutoriales eficaces [Citado el 06 de Junio de 2014]. Recuperado

desde:http://www.cristalab.com/blog/consejos-para-crear-videotutoriales-eficaces-c103138l/

Recurso 2

1 Introducción

Un tutorial es una enseñanza educativa que conduce al interesado paso a paso a través de las características y funciones más significativas de un tema o aplicación, para transmitir conocimiento.

Actualmente se pueden observar desde la internet un sin fin de videotutoriales para aprender un tema en específico.

No obstante, es en el ámbito de la informática donde con mayor frecuencia es empleado los tutoriales, aunque existen este tipo de documentos en diferentes áreas de conocimiento como la música, cocina, construcción, por mencionar algunos.

Es recomendable continuar los tutoriales en su orden lógico, para comprender en su totalidad todo el proceso de la transmisión del conocimiento.

2 Pasos para desarrollar un tutorial.

El desarrollo de un videotutorial puede parecer de lo más fácil si el desarrollo del mismo conlleva una estructura bien definida.

Recordemos que esta tarea es conducir a los alumnos e interesados llevar paso a paso con explicaciones precisas.

Veamos a continuación el Proceso de organización¹ de un videotutorial de acuerdo al siguiente esquema:

1.       Planificación.

2.       Diseño del guión.

3.       Definir el software o programa.

4.       Etapa de grabación.

5.       Etapa de edición.

6.       Etapa de publicación.

BLOQUE 1. ¿QUÉ ES UN VIDEOTUTORIAL?

¿Cuál es la importancia de crear un vídeotutorial?

BIENVENIDA

Los videotutoriales son herramientas de aprendizaje, con las cuales los usuarios desarrollan conocimientos de manera autodidacta. El apoyo que ofrece un material audiovisual al alumno le permite mejorar o agilizar su aprendizaje, convirtiéndose estos en un soporte para el docente.
¿Dónde radica la importancia de crear un tutorial? En el siguiente bloque verás lo relevante que es apoyarse en nuevas estrategias de aprendizaje como lo son los videotutoriales y el impacto que tienen en los alumnos en su proceso de enseñanza.

OBJETIVO

El participante reconocerá la relevancia de los videotutoriales en la práctica educativa.

RECURSOS

1. Para comenzar a revisar el contenido del curso te invito a descubrir ¿Qué es un videotutorial? en el siguiente vídeo.
2. La utilización de audiovisuales de corta duración, constituye un recurso formativo de gran atractivo para los estudiantes.

introducción.

Objetivo.

El participante desarrollará competencias teóricas y digitales para elaborar tutoriales que fortalezcan las estrategias de enseñanza.

Temario.

Bloque 1. ¿Qué es un vídeotutorial?

Bloque 2. Planificación y diseño del guión.

Bloque 3. Definir el software y etapa de grabación.

Bloque 4. Etapa de edición y publicación.

Competencias.

Competencias conceptuales. El participante aprenderá a diferenciar entre diversos objetos de audiovisuales y su implementación en estrategias de enseñanza.

Competencias actitudinales. El participante sabrá la importancia que tienen los tutoriales en el proceso de enseñanza.

Competencias procedimentales. El participante conocerá el proceso para elaborar materiales audiovisuales a través de internet.

Competencias digitales. El participante utilizará herramientas digitales para elaborar materiales audiovisuales.

Evaluación.

Bloques	Elemento	Porcentaje.
1	Mapa mental.	25
2	Documento en procesador de texto.	20
3	Grabación de vídeo.	25
4	Compartir vídeo tutorial realizado.	30
	Total	100%

Diseño de vídeos didácticos.

BIENVENIDA

¿De qué forma la elaboración de vídeos didácticos facilita el trabajo del docente?

Este curso en modalidad MOOC está pensado para que el participante conozca el diseño de materiales didácticos digitales que sean útiles para la implementación de programas educativos en la modalidad a distancia y presencial.
Así mismo se verán recursos que ofrece la Web que ayuden al diseño e implementación de los materiales creados. Al mismo tiempo se proporcionarán elementos teóricos-metodológicos para el diseño de sus propios materiales didácticos digitales de acuerdo a sus necesidades educativas.